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我喺醫生培訓班入面學到嘅嘢

深圳市衞健能教中心醫學英語培訓班筆記

我太太係檢驗科醫生,前排同我講佢哋醫院開咗個國際醫療中心。佢話呢個趨勢好好,有興趣可以多了解下。我一諗,做涉外陪診嘅,確實應該知道醫院內部到底係點樣運作嘅。

咁啱深圳市衞健能力建設和繼續教育中心開辦咗一個「國際醫療服務英語能力培訓班」——一個畀醫護人員學嘅語言溝通課程。我就報名咗。

呢個培訓班比我預期大好多——167個學員,分5班,來自20+間深圳醫院(人民醫院、中醫院、眼科醫院、婦幼保健院、急救中心……)。然後我發現咗一件有趣嘅事:167個人入面,166個都係深圳醫院嘅醫生同護士——我係唯一一個喺報名表上面寫咗「其他」嘅人。但呢件事都說明咗——深圳正喺系統性咁升級國際醫療服務,而我親眼見到佢哋學緊咩。

成個課程都圍繞住一個大框架——SOAP 醫療記錄:S(Subjective,病人講嘅嘢)→ O(Objective,醫生查到嘅嘢)→ A(Assessment,診斷)→ P(Plan,下一步點做)。由掛號到開藥嘅6堂課,全部都圍繞呢個框架。明白呢個框架,就等於明白醫生每一步做緊咩。

重點

簡單嚟講:一個陪診偷偷潛入咗醫生嘅培訓班。

簡單嚟講,我學到咗醫生喺診室入面實際用嘅語言——唔係醫學知識,而係醫學溝通。

培訓數據

主辦單位:深圳市衞生健康能力建設和繼續教育中心
日期:2026年7月18日-19日
學費:1,500 元/人(包導師費、午餐、教材、證書)
地點:羅湖區清水河街道清水河三路7號中海慧智大廈1D棟

我學到咗咩,同點解咁重要

最實際嘅收穫:由「幫你翻譯」升級到「幫你理解成個就診過程」。

喺16個鐘頭入面,我哋學咗全流程診療英語、國際標準病歷書寫、即時醫學翻譯、同共同決策溝通框架。導師全部都有醫學背景——唔係日常對話班,而係醫生喺診室入面實際用嘅語言。

我唔係醫生,將來都唔會係。但經過呢次培訓,我對深圳前線醫生點樣思考、點樣溝通、點樣寫病歷,有咗更具體嘅理解。

以前淨係老婆同我講——而家我自己親身經歷過。

導師

我查咗導師嘅背景,覺得好犀利——一個培訓過超過10萬個醫護人員,另一個做過世衞組織嘅翻譯工作。

Marc

Module 1:全流程診療英語

愛爾蘭護理學碩士,十年醫學英語教學經驗,連續八年擔任中國大陸醫學英語口語考試首席考官,培訓超過10萬個醫護人員。

Lisa

Module 2:病歷書寫同翻譯

醫學同翻譯雙學術背景,將近1萬個鐘嘅醫學中英交替傳譯同同聲傳譯經驗。曾參與 JCI 國際認證評審翻譯同世衞組織中國辦公室翻譯工作。

兩位導師都係少有嘅醫學知識加語言專長組合——唔係普通嘅日常對話導師,而係真正理解臨床環境嘅專業人士。

我哋點學嘅:唔係聽書,而係實戰

呢次培訓最令我 surprise 嘅係教學方式——導師唔係企喺前面讀 PPT,而係全员實戰

1
Marc 導師(Module 1)設計咗「鷹架式」對話訓練——先由中文關鍵字開始,你填入英文句式,逐漸過渡到全英文對話。雙向訓練,唔單止教醫生點講,仲教病人點回應。6節課由登記到用藥,難度沿 SOAP 結構遞進,每節課都為下一節課鋪路
2
Lisa 導師(Module 2)將全班分成4組,每 round 模擬一個真實臨床場景——醫生、病人、翻譯、觀察員四個角色輪換。場景難度逐級提升,由門診問診到急診入院,每 round 完結觀察員同導師一齊點評

課程 PPT 上面寫住:「練習入面犯錯係好事。我哋從錯誤中學得更好。」

呢種做法嘅效果:你唔係「學緊英文」——而係體驗緊真實嘅臨床場景,只不過犯錯嘅代價係零。

Marc 仲設計咗一個獨特嘅方法:「鷹架式」對話訓練——先由中文關鍵字開始,你填入英文句式,逐漸過渡到全英文對話。而且佢訓練兩邊——唔單止教醫生點講,仲教病人點回應。呢種雙向訓練對陪診工作特別有用,因為我要同時理解醫生講嘅嘢,又幫病人清晰表達。

Lisa 仲提到一個 AI 工具使用原則:Brain → Bot → Brain——先用自己嘅專業判斷諗,再用 AI 輔助驗證,最後返返人腦做最終決定。翻譯唔係等 AI 替你做嘢,而係等 AI 幫你少犯錯。

翻譯實戰練習

場景係幫一個參會人士,佢喺樓梯跌親——打電話問急診醫生嘅指示:保持病人半坐臥、唔好俾水、每30秒檢查意識,直到救護員到。另一個場景更考驗溝通:CT 結果出咗——前顱底骨折,但病人更擔心嘅係可唔可以飛返倫敦睇個女畢業。呢個時候你翻譯嘅唔止係醫學術語,仲有恐懼、牽掛、同艱難嘅決定。

培訓之後有咩唔同

上完堂之後,我對陪診嘅諗法唔同咗。以前我以為淨係把醫生講嘅嘢翻譯清楚就夠。而家我知道需要翻譯嘅係診斷邏輯、治療方案背後嘅理由、同病人真正擔心嘅嘢——呢三個係唔同層次嘅溝通。

唔係脫胎換骨,但我而家真係知道醫生喺諗緊咩

課程核心框架

兩個模組有唔同嘅重點:Marc 嘅 Module 1 涵蓋問診流程同診斷溝通,Lisa 嘅 Module 2 涵蓋病歷書寫同翻譯實踐。以下框架來自兩個模組,但在實際陪診工作入面會一齊用。

語域切換:同一件事,三種講法

課上第一個重要概念係語域(Register)——同一個醫學場景,同醫生講嘅、病歷上面寫嘅、交接時用嘅,係三種完全唔同嘅語言:

診室對話口語化,共情優先,「你邊度唔舒服?」
病歷記錄縮寫密集,省略謂語,時間必須精確,「Pt reports severe HA × 3d」
病例報告正式完整,被動語態,學術用語

陪診時我需要喺三種語言之間隨時切換——同醫生溝通用口語,整理病歷用書面語,交接俾你嘅家庭醫生用正式語體。

OPQRST:醫生嘅六維度問診框架

醫生唔係亂咁傾偈——佢哋跟住一個系統性嘅框架。我哋學嘅OPQRST框架涵蓋咗醫生會問嘅幾乎每一個問題:

維度醫生會問咩
OOnset幾時開始?點樣起嘅?
PProvokes/Palliates咩情況會好啲或者差啲?
QQuality用咩字形容個痛?(燒?刺?鈍?)
RRegion/Radiates邊度最痛?有冇擴散?
SSeverity0-10分,有幾痛?
TTime痛咗幾耐?有冇變化?

陪診嗰陣,我知道醫生問緊咩、點解要問——幫你喺有限嘅問診時間入面清晰咁傳達關鍵資訊,唔會出嚟先諗「唉,我忘記問嗰樣嘢」。

SOCRATES + LIQORAAAD:OPQRST 嘅升級版

OPQRST 专注疼痛,但病人仲有咳嗽、頭暈、腹瀉——呢啲點系統性咁問?課程教咗另外兩個框架:

SOCRATES(8個維度)Site → Onset → Character → Radiation → Associated symptoms → Exacerbating/Relieving → Severity → Timing

喺 OPQRST 基礎上加咗「伴隨症狀」同「加劇/緩解因素」——更適合複雜主訴。

LIQORAAAD(9個維度)Location → Intensity → Quality → Onset → Radiation → Aggravating → Alleviating → Association → Duration

好難記,但最全面。

實際操作入面,我唔需要喺腦入面背呢啲字母——但佢哋建立咗一種系統性提問嘅本能:當醫生問「幾時開始嘅?」,我知道下一步要準備咩資訊。

疼痛描述:唔止係「好痛」,而係「點樣痛」

課程列咗26種標準疼痛描述——唔係炫技,因為醫生要知道疼痛質素先判斷到病因

中文(简体)臨床意義
燒灼痛可能同神經有關
壓榨性痛心臟問題嘅典型描述
刀刺樣痛急性炎症
搏動性跳痛血管相關
鈍痛慢性問題

翻譯「好痛」好簡單。翻譯「呢度燒灼痛,深呼吸會加重,痛咗三日」——呢啲先係專業醫療陪診應該做嘅。

醫學術語標準化:唔係求其翻譯

課程提供咗一個「業餘」vs「醫院標準」用語對照表:

❌ 唔標準✅ 深圳醫院標準
blood routineblood count / full blood count
high blood sugarhyperglycaemia / elevated blood glucose
small surgeryminimally invasive procedure
leaving hospital summarydischarge summary
exclude infectionrule out infection

呢啲唔係「聽落好聽啲」嘅講法——而係深圳國際醫療部實際用緊嘅標準術語。用錯咗,醫生可能會聽唔明你講緊咩。

課程仲練咗詞根同詞綴——cardi/o(心臟)、gastr/o(胃)、hepat/o(肝)、-itis(炎症)、-ectomy(手術切除)……掌握呢啲「積木」,就可以估到唔熟悉嘅醫學術語嘅意思。

醫學翻譯三原則

Lisa 導師仲專門講咗醫學翻譯三原則Accuracy(準確性)——診斷、藥物、劑量絕對唔可以改;Standardisation(規範性)——用標準術語,唔用「自己覺得啱」嘅表達;Conciseness(簡潔性)——唔加個人解讀,原原本本傳遞。呢三條就係「翻譯同朋友翻譯有咩分別」嘅理論基礎。

病歷邏輯:由病人講嘅嘢到寫低嘅嘢

課程一個重要練習係將病人嘅口頭描述轉化為標準病歷。例如,病人話「我頭好痛」→ 病歷寫「患者主訴嚴重頭痛」;「我食緊血壓藥」→「目前服用降壓藥物」。

醫生寫病歷有一個固定結構:CC(Chief Complaint,主訴)→ HPI(History of Present Illness,現病史)→ PMH(Past Medical History,既往史)→ PE(Physical Examination,體格檢查)→ Dx(Diagnosis,診斷)→ Rx(Treatment Plan,治療方案)→ F/U(Follow-up,隨訪)。知道呢個順序,可以幫你喺問診嘅時候更有條理咁組織資訊——先講咩、後講咩,跟住醫生需要嘅結構嚟,而唔係亂咁傾。

診斷三個階段:醫生唔會跳到結論

課程專門訓練咗診斷溝通嘅三個階段:

Stage 1
初步診斷
Preliminary
根據症狀嘅初步判斷
Stage 2
鑑別診斷
Differential
透過檢查排除其他可能性
Stage 3
最終診斷
Final
確認診斷

對於一個腹痛嘅病人,醫生可能會話:「根據你嘅症狀,初步診斷係急性胃炎。但鑑別診斷包括食物中毒同膽囊疾病。」——意思係「最可能係胃炎,但要排除食物中毒同膽囊問題」。

當你聽到醫生話「需要排除……」,唔好驚——唔係話有咩嚴重問題,而係標準嘅診斷流程。我可以幫你理解醫生而家處於邊個階段、排除緊咩、確認緊咩。

一個倫理個案:點解唔應該用家人做翻譯

Willie Ramirez 案(1980年,美國)

一個18歲嘅古巴裔美國棒球員昏迷不醒被送入院。佢屋企人唔識講英文,所以搵咗一個識雙語嘅朋友做翻譯。病人講咗「intoxicado」(西班牙文,即「食物中毒」)。翻譯同醫生講係「intoxicated」(藥物/酒精過量)。

醫生按藥物過量治療。實際上係顱內出血。病人最終四肢癱瘓。醫院賠償咗7100萬美元

課上引用嘅研究發現:

  • 五分之一兼任翻譯嘅醫護人員語言能力不足——識雙語唔等於識做醫學翻譯
  • 醫護人員做翻譯嘅時候傾向站在醫生嘅角度,而唔係保持中立
  • 家人做翻譯可能漏報資訊、加入自己嘅理解、或者違反保密原則

呢個直接回答咗我成日收到嘅一個問題:「你翻譯同我朋友翻譯有咩分別?」分別唔係語言能力——而係中立性、完整性、同專業性

對你嚟講意味着咩

簡單嚟講:我用同深圳頂尖醫院醫生一樣嘅標準,練習咗病史採集、體格檢查溝通、診斷解釋、同病歷書寫。

當我陪你去睇醫生嘅時候,我帶住嘅唔止係翻譯技巧,而係醫生嘅思考方式——我知道佢哋問緊咩、點解要問、下一步會點。

更具體咁講:

  • 就診前溝通更精準:用 OPQRST 框架幫你系統性咁整理症狀,而唔係淨係問「邊度唔舒服」。咁醫生喺診室入面可以更快咁捉到重點
  • 診室入面翻譯更到位:唔淨係「醫生話你要做手術」,而係「醫生建議做手術,原因係……另外佢都有提過保守治療嘅選項,你想知多啲嗎?」資訊完整,決定權喺你
  • 病歷整理更專業:英文就診總結按標準病歷結構寫(CC→HPI→PMH→PE→Dx→Rx→F/U),你嘅家庭醫生一睇就明
  • 檢查報告聽得更明白:醫生解釋血常規、肝腎功能、影像結果嗰陣,幫你完整記錄醫生嘅判斷同建議,唔會漏咗關鍵資訊
  • 用藥醫囑幫你理清:攞到處方唔再係一堆睇唔明嘅縮寫,逐條話你知每種藥點食、注意咩
  • 複雜決策時更能幫上忙:多學科會診、治療方案權衡。我知道醫生問緊咩、點解要問,幫你問得更清楚

課程仲講咗一個好微妙嘅溝通陷阱:當醫生問「你明唔明啊?」嘅時候,病人好多時都唔好意死話唔明。專業做法係問「你點理解我建議嘅嘢?」——等病人用自己嘅說話複述一次,先至確認佢真係明白。我喺陪診嘅時候會留意呢一點。

從培訓嘅規模同參訓醫院嘅覆蓋面嚟睇,深圳醫療系統正喺系統性咁提升國際化服務能力——167個學員、24間醫院、16個學時嘅集中培訓,呢個力度唔係隨便搞搞嘅。2026年下半年深圳最重要嘅一件事就係 APEC 領導人非正式會議(11月18-19日),全市都喺度推國際化,醫療呢塊自然都唔例外。我參加嘅呢次培訓,就係其中一部分。中國政府網:APEC領導人非正式會議 ↗

培訓證書

培訓已於2026年7月19日完成,16學時全部修滿,已獲得結業證書。

講到底

我唔係醫生,亦都唔係扮緊醫生。我嘅工作係令你同醫生嘅溝通更加順暢——問啱問題,聽明醫囑。

培訓結束咗,但學習未停過。每次遇到新嘅臨床場景,我都會諗:呢樣嘢用唔用得上學到嘅框架。

想傾下?話畀我知你嘅情況,我會老實話你知我適唔適合。

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